Et si on parlait de citoyenneté?

Description:

Lorsqu’on aborde le thème de la citoyenneté et de l’immigration, les élèves se posent souvent de nombreuses questions. Qu’est-ce qu’une citoyenne canadienne ou un citoyen canadien Personne qui a la qualité de citoyen selon le paragraphe 3(1) de la Loi sur la citoyenneté. ? Comment le devient-on? Peut-on devenir une citoyenne ou un citoyen du Canada même lorsque l’on vient d’un autre pays? Quels sont les avantages à être une citoyenne ou un citoyen du Canada?

Le module "Et si on parlait de citoyenneté?" répond, par l’entremise d’une panoplie d’activités, à toutes ces questions et à bien

Objet qui appartient à une personne. Par exemple : une maison, une voiture, des meubles, les REER, un compte en banque ou une police d’assurance. 

d’autres pour permettre aux élèves d’apprivoiser le concept de la citoyenneté et celui de l’immigration. Les élèves participent à plusieurs activités authentiques au cours desquelles elles et ils ont l’occasion, entre autres, de créer une liste de choses à faire avant d’immigrer, préparer une fiche descriptive d’une auteure ou d’un auteur ayant immigré au Canada, découvrir de façon interactive la Charte canadienne des droits et libertés La Charte énumère les droits et libertés des personnes au Canada et les protège contre les actions, politiques ou lois des gouvernements provincial, territorial ou fédéral qui pourraient violer ces droits fondamentaux. Certains droits et libertés s'appliquent seulement aux citoyens canadiens, d'autres s'étendent aux résidents permanents et aux personnes qui visitent le Canada. et participer à un remue-méninges pour trouver des gestes qui permettent de s’impliquer dans la collectivité.